没有准备的大学新生面对补习班 2018-10-25 04:14:18

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高中毕业生可能以创纪录的数量上大学,但这并不意味着他们必须为高等教育做好准备

根据完全学院美国 - 一个旨在提高大学毕业率的华盛顿非营利组织 - 十分之四的高中毕业生在大学毕业时必须参加补习课程

根据Cincinnati.com的数据,在俄亥俄州和肯塔基州就读四年制大学的学生中有三分之二未能在六年内获得学位 - 这一数字与国家统计数据相当

两年制和社区学院的大学毕业率甚至更低

在俄亥俄州和肯塔基州,只有6.4%和5.5%的补习学生在三年内获得副学士学位

其余要么需要三年以上,要么退出

研究人员表示,补救措施数量已从2001年接近大学新生的近三分之一增加到目前的约40%

最常见的补救措施 - 也称为“发展性” - 课程是数学,英语和写作,许多学生不知道他们需要这些课程,直到他们开始计划他们的日程安排和大学决定谁需要进行分班考试

全国约有170万学生参加补习班 - 每年花费30亿美元,因为发展课程的费用通常与普通大学课程相当

专家还说,补习课程使纳税人支付两次费用 - 一次是学生在高中学习,另一次是在大学学习

俄亥俄州董事会发言人金诺里斯告诉Cincinnati.com说:“将这些高等教育资金用于补习课程并不高效

” “它不仅更加困难,而且更加昂贵,它可能导致学生无法完成

”ACT表示,只有大约三分之一的高中生准备大学,但其中约三分之二的学生每年都在大学学习

即使是在荣誉课程中获得As和Bs的高中毕业生也需要补习课程

一项全国调查显示,五分之四的大学修复学生的高中GPA高于3.0

北大学数学教授史蒂夫纽曼告诉Cincinnati.com说:“大学期望与他们在高中教授的内容之间存在着可怕的错位

”根据纽约市去年10月的高中进度报告,2011年从该市高中毕业的学生中只有25%准备上大学课程

1月份,“纽约邮报”报道,去年秋天入读纽约市立大学社区学院的10名高中毕业生中有近8名被认为无法完成大学水平的工作,最终还是需要修课